時(shí)遂營(yíng)，全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及專(zhuān)家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)研究員，玉溪師范學(xué)院副教授。先后畢業(yè)于北京師范大學(xué)、中科院心理所。編著《怎樣糾正壞習(xí)慣》、《中國(guó)孩子智慧生存法》、《好書(shū)就是好老師好媽媽》等15部。主持、參與國(guó)家、省、市各級(jí)課題十余項(xiàng)。《怎樣糾正壞習(xí)慣》被《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)》評(píng)為年度最暢銷(xiāo)的教育類(lèi)圖書(shū)。《中國(guó)孩子智慧生存法》被海南新聞出版署推薦為中小學(xué)生必讀的50本著作之一。獲云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、共青團(tuán)中央全團(tuán)優(yōu)秀調(diào)研成果獎(jiǎng)等。

   "孩子是父母最好的“禮物”，本書(shū)將是爸爸最好的“福音書(shū)”。
    教育孩子原本是幸福快樂(lè)的，然而現(xiàn)在很多父母感到力不從心。孩子淘氣，成績(jī)差，缺乏自覺(jué)性等不良習(xí)慣，讓許多父母苦不堪言。很多爸爸會(huì)問(wèn)：孩子有這樣那樣多的缺點(diǎn)，要怎樣去糾正呢？
    事實(shí)上，孩子對(duì)父親的教育更敏感，一位好的父親可成為孩子探索新領(lǐng)域的向?qū)Ш土α康脑慈８赣H以粗曠、豪邁、大氣、勇敢的男人形象實(shí)施家庭教育，與母親的細(xì)心、細(xì)致、
    細(xì)膩、寬容形成對(duì)照，做到互補(bǔ)。而這些正是母親教育的薄弱環(huán)節(jié)。