在第二十五個(gè)全國(guó)科技活動(dòng)周（5 月 24 日至 31 日）之際，湖北省 “百千閱聯(lián)”結(jié)合科技周“矢志創(chuàng)新發(fā)展 建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)”的主題，創(chuàng)新性融合科普教育與文學(xué)閱讀，于 2025年5月27日至28日在松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、十堰市竹溪縣長(zhǎng)安學(xué)校和十堰市竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“作家面對(duì)面交流” 活動(dòng)。

科技周不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播窗口，更是培養(yǎng)青少年綜合素養(yǎng)的重要契機(jī)。科學(xué)精神需要文學(xué)的人文滋養(yǎng)，文學(xué)表達(dá)離不開(kāi)科學(xué)的理性思維——二者同源共生，共同構(gòu)成青少年成長(zhǎng)的 “雙基素養(yǎng)”。因此，湖北省“百千閱聯(lián)”特別邀請(qǐng)科普作家王欣與兒童文學(xué)作家伍劍，分別從“腦科學(xué)奧秘”與“傳統(tǒng)文化傳承”切入，以跨學(xué)科融合的形式，引導(dǎo)學(xué)生在科技周期間既感受科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯，又浸潤(rùn)于文學(xué)的審美體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn) “以科學(xué)啟智、以文化潤(rùn)心” 的育人目標(biāo)。

十堰市竹溪縣長(zhǎng)安學(xué)校、竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：王欣老師開(kāi)啟智慧之門

在十堰市竹溪縣長(zhǎng)安學(xué)校、竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，科普科幻作家王欣老師為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“善用大腦，開(kāi)啟智慧”的講座。王欣老師以其在神經(jīng)科學(xué)研究領(lǐng)域的深厚背景，為孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于“腦科學(xué)”的奇妙之旅。

探索大腦奧秘，激發(fā)科學(xué)興趣

王欣老師通過(guò)有趣的科普講解和充滿想象力的科幻故事，向孩子們展示了“大腦”——這個(gè)三磅宇宙的神奇與美妙。她不僅分享了腦科學(xué)的一些基本概念，還結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，深入講解了“AI時(shí)代如何合理使用大腦”。她的講解生動(dòng)有趣，深入淺出，讓復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)變得通俗易懂。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化知識(shí)理解

在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們熱情高漲，紛紛舉手提問(wèn)。王欣老師耐心解答了孩子們的每一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。通過(guò)回答問(wèn)題，孩子們不僅加深了對(duì)“腦科學(xué)”小知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探索精神。

面對(duì)面交流，延續(xù)學(xué)習(xí)熱情

講座結(jié)束后，孩子們迫不及待地與王欣老師面對(duì)面交流，并獲得她的簽名圖書。王欣老師一邊簽名，一邊繼續(xù)與孩子們分享有關(guān)“腦科學(xué)”的奇妙故事，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，更感受到了科學(xué)的魅力和樂(lè)趣。

松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：伍劍老師引領(lǐng)閱讀之旅

在松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，著名兒童文學(xué)作家伍劍老師為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“講好中國(guó)故事，點(diǎn)亮少年傳承心”的閱讀分享會(huì)。伍劍老師以其深厚的文學(xué)功底和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，向孩子們講述了如何通過(guò)閱讀和寫作傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

分享精彩故事，傳承文化精神

伍劍老師向孩子們介紹了他的代表作《九歲紅》。這部以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漢劇為題材的兒童小說(shuō)，講述了主人公梅香在學(xué)藝過(guò)程中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)困難和挫折，以及她憑借堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的精神最終成為名動(dòng)三鎮(zhèn)的漢劇名角“九歲紅”的故事。伍劍老師通過(guò)這個(gè)故事，向孩子們展示了傳統(tǒng)文化的魅力，強(qiáng)調(diào)了傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化的重要性。

閱讀技巧分享，助力學(xué)生成長(zhǎng)

在分享會(huì)上，伍劍老師還向孩子們傳授了閱讀的技巧和方法。他指出，好書必須在思想上給人以正能量，具有一定文學(xué)素養(yǎng)，能夠幫助孩子獲取知識(shí)，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文學(xué)技巧。他還分享了“一本書讀三遍”的方法：第一遍從頭讀到尾，第二遍畫出好句子，第三遍是進(jìn)行仿寫。這些實(shí)用的閱讀技巧，不僅幫助孩子們更好地理解和吸收書中的知識(shí)，還激發(fā)了他們的寫作興趣。

鼓勵(lì)閱讀，點(diǎn)亮精神世界

在活動(dòng)的最后，伍劍老師鼓勵(lì)孩子們多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，用好書豐盈自己的精神世界，愛(ài)上閱讀，享受閱讀的快樂(lè)。他的這番話，如同一盞明燈，照亮了孩子們的閱讀之路，讓孩子們?cè)陂喿x中找到了屬于自己的方向。

“百千閱聯(lián)”：作家面對(duì)面，共筑書香校園

“作家面對(duì)面交流”行動(dòng)是“百千閱聯(lián)”“六大閱讀行動(dòng)”中的“作家面對(duì)面交流”行動(dòng)的重要組成部分，旨在通過(guò)作家與學(xué)生的直接互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)作熱情。伍劍老師和王欣老師的分享，不僅讓孩子們感受到了文學(xué)和科學(xué)的魅力，還讓他們明白了閱讀和寫作的重要性。這種面對(duì)面的交流，讓孩子們有機(jī)會(huì)近距離接觸作家，了解創(chuàng)作背后的故事，從而更加熱愛(ài)閱讀和寫作。

“百千閱聯(lián)”將繼續(xù)通過(guò)“六大閱讀行動(dòng)”（“特色讀書角”打造行動(dòng)、“主題閱讀月”組織行動(dòng)、“名家領(lǐng)讀課”錄制行動(dòng)、“經(jīng)典我在讀”展播行動(dòng)、“作家面對(duì)面”舉辦行動(dòng)、“家校社讀書”共育行動(dòng)），進(jìn)一步推動(dòng)校園閱讀文化建設(shè)，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和綜合能力，為青少年的成長(zhǎng)提供有力的文化支撐。

讓我們共同期待“百千閱聯(lián)”未來(lái)更多的精彩活動(dòng)，用閱讀的力量，開(kāi)啟無(wú)限可能。